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密切監(jiān)測、減少聚集……十余省教育系統(tǒng)啟動疫情防控預案
發(fā)布時間:2020-01-23 17:15   發(fā)布者:新京報

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動人心,教育系統(tǒng)紛紛采取防控措施。繼1月21日廣東省教育廳首個發(fā)布緊急通知以來,截至1月22日22:00,國內各級教育行政部門、學校、教育機構等陸續(xù)發(fā)布疫情防控通知。

在具體防控措施上,停止學?;顒?、家長配合登記、關閉公共場所、線下改為線上……各地各校紛紛啟動公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案和機制。

十余省教育部門發(fā)布緊急通知

實際上,早在1月21日下午,廣東省教育廳就發(fā)布緊急通知,要求各地各校盡量減少留校師生大型聚集性活動,并引導師生假期盡量不要前往武漢。廣東成為國內教育系統(tǒng)首個公布應急方案的省份。

“目前,全國多地發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎患者,河南省也已發(fā)現(xiàn)確診病例,疫情存在進一步擴散的風險……”作為已有確診病例的省份,河南省教育廳在《通知》中要求各地高度重視防控工作。

隨著各地疫情不斷公布,1月22日,浙江省教育廳、寧夏自治區(qū)教育廳、四川省教育廳、江西省教育廳等陸續(xù)通過官方微信公眾號下發(fā)緊急通知,立即啟動教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案和機制。

1月22日15:21,教育部部署教育系統(tǒng)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,明確要求,各地各校非必要不舉辦聚集性活動;密切關注師生發(fā)生疫情情況,落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療等。

隨后,不少省市立即轉發(fā),包括安徽省教育廳、云南省教育廳、石家莊市教育局、蚌埠市教育局等。

記者注意到,位于疫情中心的武漢在1月22日下午發(fā)布了《致全市中小學師生及家長的一封信》;而湖北省教育廳則在1月22日21:00發(fā)布了《致全省學生及家長的一封信》。

此外記者看到,除上述省市,河北省教育廳、江西省教育廳,以及北京市豐臺區(qū)、順義區(qū)、朝陽區(qū)教委均發(fā)布了針對新型冠狀病毒肺炎的防護指南。

除各級教育行政部門外,1月22日中午,北京市東城區(qū)有不少學生家長收到了學校班主任發(fā)來的“有無武漢出游經(jīng)歷”統(tǒng)計。

不止中小學,高校也在行動。雖然已經(jīng)進入寒假,但不少高校仍有特殊情況的師生及工作人員留校。記者注意到,近日以來,位于武漢的華中科技大學、中國地質大學等高校針對新型冠狀病毒感染的肺炎采取措施。

減少外出、避免聚集以阻斷病毒傳播

在各部門、各學校的防控要點中,“摸底、統(tǒng)計、測量、上報”是最基礎的防控行為。

作為師生聚集、教學行為發(fā)生的場所,學校是執(zhí)行各級教育行政部門命令的“前線”。據(jù)悉,為加強疾病監(jiān)測、控制疫情蔓延,東城區(qū)各中小學對1月5日之后本人或近親屬赴武漢旅游、探親的全部學生、教師、干部職工等情況進行報,家長需配合統(tǒng)計;并要求各學校、單位對所有出現(xiàn)37.5度發(fā)熱癥狀的學生、教師每日統(tǒng)計。

不僅中小學,多所高校也成立了防控工作組,明確要求加強留校人員的疫情監(jiān)測。正如教育部所稱,密切關注師生發(fā)生疫情情況,才能落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

“非必須,不外出,不去人群聚集場所。非必要,不離漢?!蔽錆h市教育局在《致全市中小學師生及家長的一封信》中寫道。正值春運期間,大規(guī)模的人口流動增加了病毒傳播的機會。為了阻斷人際傳播,對聚集、出行作出限制也是有必要的。

教育部及多地在防控通知中強調“非必要不舉辦聚集性活動”,并向廣大中小學生作出減少外出的建議,尤其是“要引導師生假期盡量不要前往武漢”。

學校及不少青少年活動場所的活動也逐漸停止。浙江省教育廳提出,視疫情發(fā)展情況,必要時采取停課或延遲開學等措施阻斷疫情傳播;杭州市少先隊暫停了通過雛鷹假日小隊等集體形式開展杭州市少先隊寒假社會實踐活動;杭州青少年活動中心的開放場館均暫停對外開放,原定相關的活動同步取消;中南民族大學取消了一年一度的團拜會,以發(fā)放食堂餐劵的形式代替。

作為教學的另一戰(zhàn)場校外的教育培訓機構,則通過“改線下為線上的學習方式”來化解風險。新東方表示,如今后確實因疫情發(fā)展無法正常開展線下授課,將及時把線下課堂轉移到線上進行。隨后,上海和北京學而思通過其微信公眾號宣布,若家長對出行有所顧慮,可將剩余課程轉到學而思在線課程,或調至年后二期三期。

學校作為公共場所,環(huán)境衛(wèi)生條件對于師生健康也至關重要。教育部及多省市教育行政部門要求,學校在春季學期開學前,全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動。