前兩天，已經(jīng)95歲高齡、有著71年教齡的清華大學(xué)張禮教授火了。因?yàn)橐咔橛绊?，他只能在網(wǎng)上給學(xué)生們開(kāi)講《量子力學(xué)前沿選題》。沒(méi)想到，年事已高并沒(méi)有成為他上網(wǎng)課的障礙，精彩精妙、從容不迫的講授，贏得了不僅僅是清華學(xué)子的贊嘆，不少網(wǎng)友看了都說(shuō)：再也不逃網(wǎng)課了。
疫情籠罩下的開(kāi)學(xué)季，讓上網(wǎng)課成為熱門(mén)話題。特別是此前，初來(lái)乍練的一些中小學(xué)老師上網(wǎng)課“翻車”的視頻讓人忍俊不禁。但仔細(xì)想來(lái)，每一位網(wǎng)上“翻車”的老師，多是因?yàn)榧夹g(shù)上的操作不熟練，沒(méi)有哪位是因?yàn)槭谡n內(nèi)容出錯(cuò)或態(tài)度上有問(wèn)題而被笑話。
這種網(wǎng)上授課的能力并非是能臨時(shí)裝出來(lái)的，更多應(yīng)該是線下功夫的常年積累。上述95歲老教授網(wǎng)上首秀成功，更加說(shuō)明了這個(gè)道理。張禮教授從1998年起就開(kāi)始講授《量子力學(xué)前沿選題》，雖為老課，但常翻新。多年來(lái)，每次上課前，他都要花上一個(gè)下午或者一個(gè)晚上重新備課，并且經(jīng)常把最前沿的內(nèi)容融入每一次的課程中。
不僅是張禮教授，疫情下的很多大學(xué)老師的網(wǎng)課表現(xiàn)其實(shí)都是他們平時(shí)工作態(tài)度、方法的網(wǎng)上翻版。
比如，網(wǎng)絡(luò)上，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)王魯峰老師為了防止家里孩子打擾，爬到屋頂給學(xué)生上課的照片被熱傳，實(shí)際上，他平時(shí)就是一位帶著當(dāng)家長(zhǎng)的心態(tài)教育學(xué)生的班主任；曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生獲得中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的商丘師范學(xué)院王宇翔老師，通過(guò)手機(jī)、平板、電腦等五塊屏幕同時(shí)與學(xué)生在線交流，確保最大限度留住每一位在家同學(xué)的注意力……還有許多老師，他們都使出平時(shí)修煉的十八般武藝，各顯神通，竭力保證網(wǎng)上教學(xué)的質(zhì)量。
疫情改變了師生見(jiàn)面的方式，但改變不了在傳統(tǒng)教室里涌現(xiàn)出來(lái)的好老師。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)放大鏡，讓更多的人把這些老師的好品質(zhì)、高水平，看得更清楚。
相比之下，有些高校里的老師則讓人擔(dān)憂。他們播放著一個(gè)常年不改的PPT，運(yùn)用著一念到底的授課方式，重復(fù)著講了一年又一年早已脫離現(xiàn)實(shí)的課……平時(shí)在封閉的教室里，靠著點(diǎn)名這個(gè)“法寶”都留不住學(xué)生，現(xiàn)在通過(guò)開(kāi)放、自由的互聯(lián)網(wǎng)，就更難抓得住學(xué)生了。
好在，這種平時(shí)就不負(fù)責(zé)任的老師和一批陳年?duì)€課已經(jīng)被有關(guān)部門(mén)盯上了。從2018年起，教育部就宣布要淘汰“水”課，打造“金”課。這次因?yàn)橐咔槎鴰?dòng)的大量網(wǎng)課，倒是給各個(gè)學(xué)校和教育主管部門(mén)的管理者提供了一個(gè)便利的條件：何不穿個(gè)“馬甲”，去老師們的直播間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，探個(gè)究竟和虛實(shí)？
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