在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、 體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰表示，教育系統(tǒng)進入疫情防控“運動戰(zhàn)”階段，危險因素更加復雜多變。
王登峰表示，目前境外輸入的壓力還在持續(xù)增加，加之零星散發(fā)和局部聚集性病例的出現(xiàn)，以及無癥狀感染者和眾多不確定因素，特別是學校開學以后，大規(guī)模的人員流動和人員聚集活動，給開學工作和疫情防控工作帶來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
王登峰指出，現(xiàn)在教育系統(tǒng)已經(jīng)超過1億學生返回學校，教育系統(tǒng)的疫情防控工作已從開學前、開學初的“陣地戰(zhàn)”轉(zhuǎn)為“運動戰(zhàn)”?！霸凇\動戰(zhàn)’中，我們接觸敵人的機會變得更多，病毒在哪里，我們更不可控。另外，隨著開學的進一步推進，突發(fā)的聚集性疫情風險也在進一步加大?！?/p>
此外，王登峰表示，隨著復學的陸續(xù)推進，在常態(tài)化的防控下也會出現(xiàn)一系列的伴生問題，包括學習和學業(yè)上的指導、線上線下教學的銜接、教育教學管理、就業(yè)和升學的壓力等，這也進一步加大了我們疫情防控的壓力。
“目前從教育系統(tǒng)來講，我們的首要任務就是精準把握防控要求，細化量化復學方案，努力實現(xiàn)最大限度復學，最嚴標準防控?！蓖醯欠鍙娬{(diào)。
下一步，王登峰表示，將主要做好六個方面的工作，一是精準分類，即對海外回國人員、治愈出院人員、無癥狀感染者和高風險地區(qū)人員要做到精準分類，確保開學以后進入校園的每一個人都是健康的；二是細化開學和各項防控的措施，盡快建立和完善師生健康狀況日報告制度和出現(xiàn)缺課缺勤的跟蹤制度等；三是強化條件保障，要備足防疫物資；四是一旦出現(xiàn)情況能夠快速應對、及時處置；五是對教育行政人員、校園的醫(yī)護人員、廣大師生和家長加強衛(wèi)生防疫方面的培訓；六是要努力對廣大師生在復學后進行思想引導、學業(yè)和就業(yè)方面的指導以及心理疏導和人文關懷。
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