我們孩子在學(xué)校的時候，老師總是說：家庭作業(yè)一定要每天都積極的完成，這樣考試才能考出好分?jǐn)?shù)。但是實際情況呢？
1.孩子完成老師布置的家庭作業(yè)后，他們并不一定就能取得學(xué)?？荚嚨母叻帧?/p>
2.在小學(xué)低年級階段，完成老師布置的作業(yè)可以得高分，但是進入四年級之后的小學(xué)，或者進入初高中之后，只完成老師布置的作業(yè)根本不會得高分（比較難得高分）。
進入小學(xué)高年級之后（初中之后）更是如此，孩子在學(xué)習(xí)上真的沒有“如魚得水”一說，沒有所謂的輕松，每一門學(xué)科要想獲得好的成績，就必須要付出時間、精力、耐心、一次次針對性的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
所以，有人說暑假適合孩子“彎道超車”，也有人說暑假應(yīng)該“認(rèn)真的玩”，不管哪種心態(tài)的家長，要想孩子在學(xué)習(xí)上有突出的表現(xiàn)，就一定要從孩子低年級開始教會孩子“如何學(xué)習(xí)”。
教會孩子如何學(xué)習(xí)包括：
1.端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.教會孩子學(xué)習(xí)的方法。
3.和孩子一次次的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，拿下一個又一個重要的知識點。
4.幫助孩子拓展他們的知識界面，讓他們能夠“站的更高，看的更遠”。
所以，奉勸所有的家長一句，每次教訓(xùn)孩子的時候，每次要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，你不是大吼“趕緊去學(xué)習(xí)”，你需要給孩子的建議，怎么做才能幫助你的孩子更好的學(xué)習(xí)。
不同的學(xué)科有不一樣的學(xué)習(xí)重點，每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)重點是什么？要給孩子準(zhǔn)確的建議和指令。比如英語學(xué)科，很多孩子在學(xué)校的考試看起來都是100分，但是你要知道在小學(xué)階段學(xué)校的應(yīng)試教育水平的考試到底有多簡單。要如何幫助孩子提高？不是你吼一句“趕緊去學(xué)英語”，孩子就會學(xué)的，而是要給出準(zhǔn)確的要求，比如：
1.每天讀一本繪本，并聽這本英語繪本的錄音3-5遍，把簡單的繪本內(nèi)容背上。
2.根據(jù)一些學(xué)習(xí)單詞書，每天背誦5-10個單詞。
3.每天聽某些英語學(xué)習(xí)的錄音1小時。
4.如果有外教課，每天1節(jié)外教課練口語。
5.完成老師布置的暑假作業(yè)。
6.看一些英文電影，一星期1-2次。
有了這些準(zhǔn)確的指令，這些指令背后有較為明確的學(xué)習(xí)能力的提升，孩子才會真的有進步。
語文學(xué)習(xí)呢？同樣是這個道理。比如：
1.完成老師布置的暑假作業(yè)。
2.每天背誦故事1-2首。
3.每天寫作文/日記一篇，或者一周2-3篇。
4.老師要求的閱讀書目全部閱讀完成之后，每天有多少量的閱讀。
5.去多少次博物館？看多少紀(jì)錄片？
各個學(xué)科都是這個道理，所以，從學(xué)習(xí)成績提升，綜合能力提升的角度，如果只有完成老師布置的暑假作業(yè)，這是低配的要求。
如今在網(wǎng)絡(luò)上有很多免費的學(xué)習(xí)資源，家長可以適度的為孩子選擇一些好資源，讓孩子跟著網(wǎng)上的老師學(xué)習(xí)，又節(jié)省金錢，又節(jié)省時間。
所以，暑假合理的規(guī)劃時間真的很重要。有人可能會說我們“站著說話不腰疼”，工作那么忙，家里事情那么多，老人還不能幫忙。
我就想說一句話，如果全世界所有的負能量全部都“聚焦”到你和孩子身上，你是不是就會放棄對孩子的管教，對孩子的學(xué)習(xí)和成長就不再有任何要求？
假設(shè)最極端的情況：我們工作太忙，沒空管教孩子，孩子只能暑假回老家“留守”，我們是不是依然可以給孩子沒一堆有意義的課外書，讓孩子在完成老師作業(yè)的同時，多讀一些課外書？（這是最低配的要求了吧？）
方法是人想出來的，所有的困難都是暫時的，家長有沒有想，有沒有下功夫，才是正經(jīng)事。
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