2019年高校招生改革熱點(diǎn)問(wèn)答
發(fā)布日期： 2018-12-03 | 瀏覽次數(shù)： | 來(lái)源： | 辦公室 |
12月3日，省考試院召開了2019年高考改革新聞通氣會(huì)。省考試院新聞發(fā)言人黃友文副院長(zhǎng)就我省2019年普通高?？荚囌猩ぷ髦写蠹冶容^關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了解答。
一、2019年的高校招生政策與往年相比，有哪些變化？
答：2019年我省高校招生政策總體保持穩(wěn)定，基本延續(xù)2018年的政策。但為進(jìn)一步規(guī)范管理，完善措施，對(duì)個(gè)別政策進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，主要包括五個(gè)方面：即進(jìn)一步完善高考考務(wù)管理，確保考試安全；加快高職院校分類考試招生改革步伐；完善應(yīng)用型本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作；完善藝術(shù)類等特殊專業(yè)考試招生錄取辦法和規(guī)范普通高校招生計(jì)劃使用管理等五方面方面。
二、高職院校分類考試招生改革主要包括哪些內(nèi)容？
答：根據(jù)教育部深化考試招生制度改革的整體部署，2019年，我省將進(jìn)一步加大高職院校分類考試招生改革力度，按照分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的思路，進(jìn)一步推進(jìn)分類考試招生成為高職院校招生錄取的主渠道。改革主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是加快高職院校依據(jù)學(xué)考成績(jī)招生錄取改革步伐，要求省內(nèi)所有高職院校的招生專業(yè)，均須安排在依據(jù)學(xué)考成績(jī)錄取，且招生計(jì)劃原則上不低于本校申報(bào)的年度總招生計(jì)劃的50%，比去年預(yù)安排招生計(jì)劃增加15%左右。二是依據(jù)學(xué)考錄取增加體育類、音樂(lè)類、美術(shù)類專業(yè)招生，且術(shù)科成績(jī)使用對(duì)應(yīng)的普通高考術(shù)科統(tǒng)一考試成績(jī)。三是完善高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試招生管理，包括調(diào)整省統(tǒng)考時(shí)間，即“3+專業(yè)技能課程證書”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)文化課考試時(shí)間從6月調(diào)整到1月，逐步增加專業(yè)技能課程證書種類，逐步規(guī)范證書報(bào)考專業(yè)，完善應(yīng)用型本科院校招生考核辦法，試點(diǎn)統(tǒng)考與高?？己讼嘟Y(jié)合的考核方式。四是優(yōu)化高職院校分類考試招生錄取各項(xiàng)工作的時(shí)間安排，將省統(tǒng)一錄取時(shí)間調(diào)整到高職院校自主招生錄取前。
這些改革措施的出臺(tái)，將進(jìn)一步加快我省高職院校分類考試招生改革的步伐，也意味著參加分類考試招生的考生錄取機(jī)會(huì)將大大提高，意味著相當(dāng)部分的考生可以從普通高考中解脫出來(lái)，提前參加職業(yè)教育。報(bào)考高職院校分類考生招生的考生，不影響參加普通高考本科錄取，我們鼓勵(lì)考生積極報(bào)考。
三、高校本科預(yù)留計(jì)劃使用與往年有何不同？
答：根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，本科高校在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，可以預(yù)留不超過(guò)本校招生計(jì)劃總數(shù)1%的少量計(jì)劃，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考生源。同時(shí)，高校須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)及其使用原則等向社會(huì)公開。
我省考生人數(shù)眾多，近幾年來(lái)考生人數(shù)穩(wěn)居全國(guó)前兩位。為更好地滿足我省考生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高校升學(xué)愿望，2019年，我省進(jìn)一步明確我省本科院校預(yù)留計(jì)劃使用原則，即本省本科高校的預(yù)留計(jì)劃必須留一半在我省使用。比如某高校預(yù)留計(jì)劃有50各個(gè)，則最少必須將25個(gè)計(jì)劃留在廣東招生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，往年我省本科高校預(yù)留計(jì)劃約為2300個(gè)，預(yù)留計(jì)劃使用原則的調(diào)整，意味著本省本科高校在省內(nèi)多招1000多人。
四、我省2019年總共有多少個(gè)考點(diǎn)，有多少個(gè)是實(shí)現(xiàn)了人臉識(shí)別技術(shù)以及其他信息化管理的？
答：我省2019年普通高考報(bào)名工作正在進(jìn)行，預(yù)計(jì)2019年我省啟用的高考考點(diǎn)數(shù)約在500個(gè)左右。這些考點(diǎn)都是安裝了考點(diǎn)電子巡查系統(tǒng)、考生身份識(shí)別系統(tǒng)、考務(wù)指揮系統(tǒng)和作弊防控系統(tǒng)等信息化管理設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)。2018年，全省高考音樂(lè)、美術(shù)、體育術(shù)科統(tǒng)考和2018年高考深圳、肇慶部分考點(diǎn)試點(diǎn)采用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行考生入場(chǎng)身份驗(yàn)證，從試點(diǎn)的情況看，人臉識(shí)別技術(shù)在驗(yàn)證的效率和準(zhǔn)確性方面都有很好的表現(xiàn)，省考試院鼓勵(lì)有條件的地市積極開展人臉識(shí)別技術(shù)驗(yàn)證考生身份。
五、2019年本科高校如何錄取中職畢業(yè)生？
答：2018年，我省開始試點(diǎn)“3+專業(yè)技能課程證書”中職升本科招生模式，安排了4所本科院校5個(gè)專業(yè)共200個(gè)招生計(jì)劃，試點(diǎn)工作整體順利。2019年，將繼續(xù)開展該項(xiàng)試點(diǎn)工作，招生院校和專業(yè)保持不變，但適當(dāng)增加招生計(jì)劃，完善考試招生辦法，實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、“統(tǒng)考+學(xué)校測(cè)試”考核方式，按照統(tǒng)考文化素質(zhì)考試成績(jī)占總成績(jī)的比例原則上不超過(guò)50%”的要求，以5：4：1的權(quán)重合成總分方式進(jìn)行投檔錄取，即：“3+專業(yè)技能課程證書”中的文化科目考試成績(jī)占50%，招生院校組織的職業(yè)技能考核成績(jī)占40%，專業(yè)技能課程證書等級(jí)成績(jī)占10%。
六、對(duì)中外合作辦學(xué)今后會(huì)有怎樣的引導(dǎo)？
答：近年來(lái)，不少高校積極開展國(guó)際教育交流合作，培養(yǎng)人才，但在實(shí)際招生錄取過(guò)程中，也存在著部分退檔考生利益受損問(wèn)題。因此，有必要進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)專業(yè)招生計(jì)劃的使用。首先是經(jīng)教育部或省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，經(jīng)招生院校申請(qǐng)、省招生辦同意后方可單獨(dú)編設(shè)院校代碼進(jìn)行招生。其次，單獨(dú)編設(shè)院校代碼招生專業(yè)錄取的考生，入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入非單獨(dú)編設(shè)院校代碼招生專業(yè)。第三，對(duì)其他與國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)開展辦學(xué)合作活動(dòng)的 “學(xué)分互認(rèn)”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“國(guó)際班”等項(xiàng)目，不再單獨(dú)編設(shè)院校代碼進(jìn)行招生，招生計(jì)劃統(tǒng)籌使用。招生錄取時(shí)，如招生院校整體生源充足，但以上項(xiàng)目生源不足時(shí)，須調(diào)整其剩余計(jì)劃至其他專業(yè)使用，按招生院校公布的錄取原則錄取投檔考生。
該項(xiàng)政策目的是進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)招生，避免平行志愿下投檔考生因未填報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)而被退檔，最大程度地保護(hù)考生的利益。
七、藝術(shù)類專業(yè)考試招生有哪些變化？
答：2019年，藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革措施主要有四項(xiàng)：一是增加音樂(lè)類術(shù)科統(tǒng)考科目。2019年，增加舞蹈、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試統(tǒng)考。二是美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考下放由各地市招辦組織實(shí)施。三是增加美術(shù)術(shù)科色彩網(wǎng)上輔助評(píng)卷。四是將獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校（含參照考試招生院校）“統(tǒng)考+?？?/span>”“?？?/span>”專業(yè)調(diào)整到提前批次錄取。
八、2019年高職自主招生政策有何調(diào)整？
答：2019年，高職院校自主招生工作總體平穩(wěn)。一是優(yōu)化高職院校自主招生招考平臺(tái)。在2018年啟用統(tǒng)一招考平臺(tái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善計(jì)劃編制、招生章程上報(bào)、考生報(bào)名和填報(bào)志愿、院校審核考生資格和考務(wù)安排、職業(yè)技能測(cè)試、院校上報(bào)分?jǐn)?shù)線和擬錄取名單、省招辦審核等系統(tǒng)功能，優(yōu)化流程，規(guī)范操作，提高效率。二是進(jìn)一步完善高職院校面向普通高中畢業(yè)生自主招生的“職業(yè)技能”考核方式。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“職業(yè)技能”考核的 “網(wǎng)上職業(yè)適應(yīng)性聯(lián)合測(cè)試”（下稱“網(wǎng)測(cè)”）試點(diǎn)工作，完善現(xiàn)有“網(wǎng)測(cè)”專業(yè)的內(nèi)容介紹、視頻拍攝、考務(wù)管理、成績(jī)使用等。2019年 “網(wǎng)測(cè)”試點(diǎn)覆蓋的招生專業(yè)，仍由高職院校自主確定采用 “網(wǎng)測(cè)”或“校測(cè)”職業(yè)技能考核方式。三是高職自主招生招收中職生預(yù)安排的招生計(jì)劃，不得低于本校申報(bào)的年度總招生計(jì)劃的5%。四是進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范現(xiàn)代學(xué)徒制招生專業(yè)。對(duì)于無(wú)法簽訂勞動(dòng)合同的專業(yè)，2019年暫?，F(xiàn)代學(xué)徒制類型的招生。
（來(lái)源：廣東省教育考試院）
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